ВОЗРАСТ 35

ПРОФЕССИЯ преподаватель русского языка и литературы

ПРОЖИВАНИЕ В ОБЩЕЖИТИИ да

Она чуралась людей в надежде быть лучшей. Старалась, пыхтела, писала контрольные на пять и даже читала всю литературу, которая попадалась ей на глаза. Она думала, что знания помогут ей в жизни лучше, чем социальные навыки. Она пересмотрела сотни фильмов в одиночку и, когда появился интернет, зашла на сайт обсуждений и показала себя самой умной. Даже там её возненавидели. Тогда Маша и поняла, что люди делятся на два типа: те, кто придерживается её точки зрения и те, кто придерживается неправильной. Эго ребёнка взошло до небес и ум, не соответствующий возрасту, бил ключом. Она была похожа на гения, но, к сожалению, далеко не была им. Все силы были потрачены на понтовую попытку доказать "другим" то, что она не такая как все, иссякли в тот момент, когда девушка поступала в престижный вуз.

Она впервые взяла свой красный аттестат и медаль и посмотрела трезвым взглядом. От школы ничего не осталось, кроме этой медянки и бумажки. Ничего: ни друзей, ни отношений, ни даже случайного знакомства. Ни-че-го. Всё то детство, о котором она читала в книгах, осталось только на бумажных страницах, а опыт, полученный из них, лишь детским воображением. Всё то, что она знала из книг, её сверстники узнали на практике, и теперь она не какая-то "особенная", а среднестатистическая студентка. По большей части те, кто не проводил часами за учебниками, знали намного больше неё, и это просто не складывалось. Маша так старалась, Маша так пыхтела, и всё ради того, чтобы быть на одной ступени вместе с ними?!

Она пошла туда, где всё-таки можно опираться на знания. Она пошла в педагогический. Естественно, на направления филфака. Её дрючили, с ней общались ради конспектов и часто гоняли по университетским делам. Дух, который закалялся с таким опозданием, принимал все плюсы и минусы и, как почва, всасывал любую воду: от пота учёбы до слюнявых попыток подмазаться однокурсников. Спала Михйлова в общей сумме за неделю дай бог 10 часов, всегда рвала свою пятую точку для универа и получала повышенную стипендию. Жизнь вернулась на круги своя, и общение теперь перешло на новый уровень — её любили, но любовь была приторной и противной. Хотелось плюнуть в лицо им, но как же старосте отказать в помощи этой глупой дамы, которая на пары пришла за пять лет только сейчас? Нервы бы не выдержали, если бы не сигареты, именно там и Мария запаровозила, что стало не просто привычкой — ритмом жизни. Но всё хорошее, как и плохое, имеет свойство заканчиваться и:

Она получила диплом. Красный, как жопа после пяти лет имения универом, однокурсников и прочего. Она радостно взяла эту красную картонку и попыталась устроиться. Но кто же знал, что универ — это стартовая локация и всё дерьмо будет в самой школе. На цвет корочки на работе даже не взглянули. Просто вручили класс и со словами "Удачи!" ехидно сплыли, думая, что она их не построит. И, если честно, теперь уже Мария Евгеньевна думала так же. После первого урока хотелось закурить. Закурить и заплакать. Ничего не получалось у неё так хорошо, как учить, но учить не для других, а для себя, для души. А вот эти дети не хотели учить ни для других, ни для себя и уж тем более ни для души. Им нравилось орать, смеяться, шутить ниже пояса и срывать урок. Маша думала, что она хороший человек. Сейчас она покурит, успокоится и будет отлично и здорово преподавать. По одной сигарете за один стресс. Первый урок. Второй урок. Третий урок. Пачка кончилась, а вместе с ней и терпение. И тогда Мария Евгеньевна поняла, что её метод обучения был слишком мягок для детей, не желающих принимать поблажки и различные способы обучения. Они привыкли к кнуту, а на пряник плевать.

И именно тогда из Марии Евгеньевны выросла Гадюка.

Гадюка творила то, что можно назвать зверством и кощунством, но её методы, пусть и железные, были крайне плодотворны. Она восстановила идеальную дисциплину, хорошую успеваемость и, главное, страх. Её боялись, уважали и ненавидели. Конечно, не такому её учили, но злость, обида и желание, чтобы её слушали, вырвались из грудины бывшего ребёнка и студента. Она устала быть той, кого обычно любят. Поэтому, устала закуривая сигаретку, она закрывала глаза и думала, что, наверное, сегодня можно было и помягче было с детьми. И так она думала на каждом перекуре. Думала, жалела и замечала минусы. Но вот только видеть их было лишь половиной. Мозгом она понимала, что можно было обойтись без самостоятельной в конце урока, но ведь оценки-то нужны и они сами должны учить, и, вообще...

Гадюка копила стаж и старалась расти как духовный наставник и ментор, однако после гадюжьего длинного следа никто не хотел бы быть на её стороне. Это было бы предательством не только друзей, но и собственных мнений. Поэтому, не умея сближаться, она продолжала плеваться ядом и держать всех в узде в попытке найти кого-нибудь на своей стороне. Может, есть люди, которые не боятся клыков змей и осуждения со стороны товарищей?

---

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНЕ УРОКОВ:
Очень много и активно читает и смотрит фильмы, пишет рассказы, но никому не показывает, проверяет тетради и занимается всяческой подготовкой к урокам, курит как паровоз.

ЗАПОМИНАЮЩИЕСЯ ДЕТАЛИ:
Ядовито-зелёные глаза, запах сигарет на одежде, кольцо на левой руке безымянного пальца, короткая стрижка.